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美國研究生留學理工科專業:計算機工程

2016-01-07來源: 瀏覽量:
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  計算機專業全稱“計算機科學與技術”,這是一門研究計算機系統、軟件設計的計算機理論和應用的學科。計算機科學與技術專業分為計算機科學(簡稱CS)和計算機工程(簡稱CE或CSE)兩大方向,CS偏重理論、算法和高級語言設計,CE側重硬件和底層軟件或協議設計,通常設立在電子系(簡稱EE)下。

  專業分支

  1、系統與網絡(System and Network)

  學習內容

  計算機網絡是利用通信設備和線路將地理位置不同的、功能獨立的多個計算機系統連接起來,以功能完善的網絡軟件實現網絡的硬件、軟件及資源共享和信息傳遞的系統。簡單的說即連接兩臺或多臺計算機進行通信的系統,此分支方向主要的學習內容從網絡基礎理論,拓撲結構,相關組成硬件,傳輸媒體(光導纖維,同軸電纜,雙絞線的有線傳輸,衛星傳輸,紅外線傳輸,激光傳輸,無線電波等無線傳輸),到各種網絡協議等。

  2、人工智能與機器人(Artificial Intelligence and Robotics)

  學習和研究內容

  主要包括機器意識(包括機器學習,知識表達與推論,機器人),動態系統模擬,動力學計算,觸覺控制(haptic control)自然語言習得與處理,計算語言學,統計語言技術,自動推理,圖形圖像,人機交互,成像感知與傳感器,概率推論,神經估算,計算機視覺,視覺場景認知,模式識別,人工免疫,神經網絡,遺傳算法,小波分析,信息系統以及計劃,信息提取,制造和控制理論等。

  3、計算機隱私與安全(Privacy and Security)

  學習內容

  概括地說,計算機安全主要是保護計算機與網絡免于濫用和干擾。從過去的歷史看來,計算機攻擊一般來說包含了攻擊系統的完整性,保密性與可用性。而如今的信息安全技術一直在發展中,不單包含了對上述攻擊的防御,同時也增加了更多的應用,如垃圾郵件,以及防止身份盜用而導致的信息泄露等。

  研究分支初步的觀察,極少有發現計算機信息隱私與安全在讀博士研究生。

  4、編程語言(Programming Language)

  學習內容

  包括開發新型編程語言以助程序員實用高效地開發可靠的軟件,計算機輔助語言學習,計算語言學,從初階的打字理論,自動定理證明,語義學等發展到如今的基于語言的途徑以解決計算機安全與分布式編程中的重大問題,語言應用,編程分析與優化等,可以從根本上提高軟件可靠性與安全性。

  5、數據庫(Database)

  學習內容

  與數據管理相關的所有方面,包括數據存儲,數據檢索,數據分析和視覺化,如為超大型數據組開發高效算法,為各種新型的應用領域建立大型的數據系統,也有與其他領域進行跨學科的研究,可應用的領域有電腦游戲設計,數據隱私與安全等。

  6、計算機圖形學(Computer Graphics)

  學習內容

  計算機圖形學(Computer Graphics,簡稱CG)是一種使用數學算法將二維或三維圖形轉化為計算機顯示器的柵格形式的科學。 如何在計算機中表示圖形,以及如何利用計算機進行圖形的生成、處理和顯示的相關原理與算法,構成了計算機圖形學的主要學習內容。圖形通常由點、線、面、體等幾何元素和灰度、色彩、線型、線寬等非幾何屬性組成。從處理技術上來看,圖形主要分為兩類,一類是由線條組成的圖形,如工程圖、等高線地圖、曲面的線框圖等,另一類是類似于照片的明暗圖(Shading),也就是通常所說的真實感圖形。

  7、生物信息學與計算生物學(Bioinformatics and Computational Biology)

  人類基因工程的完成對現代生物學中的新型計算和理論工具提出了新的要求。這些計算和理論工具對于分析,理解和控制生命的具體信息都是至關重要的。生物信息學與計算生物學在此歷史背景下應運而生。此方向屬新興的研究,主要是利用應用數學,信息學,統計學與計算機科學的方法來研究生物學的問題,因此也需要從事此方向學習和研究的學生有較強的數學和統計背景。目前來說研究方法包括對生物學數據的搜索(收集和篩選),處理(編輯,整理,管理和顯示)及利用(計算和模擬)。

  學習內容

  將計算機科學中的方法,如數據挖掘,機器學習,數據處理,計算模型,計算機視覺,分析工具,算法研究等用于生物系統中便于人類理解分子生物序列數據,分析蛋白質的形成,生物功能預測,基因網絡研究,細胞范圍的計算等。在此過程中,CS研究人員與生物研究人員緊密合作。將生物信息學與計算生物學之間的差別為:生物信息學更側重于生物學領域中計算方法的使用和發展,而計算生物學強調應用信息學技術對生物學領域中的假說進行檢驗,并嘗試發展新的理論。

  8、算法(Algorithm)

  學習內容

  廣義上面的算法是指為解決一個問題而采取的方法和步驟,而CS下的算法則是指計算機為了解決某一個問題或者完成某一個任務的一系列清晰的指令。一個算法的優劣可以用空間復雜度與時間復雜度來衡量。現代的算法理論主要的研究目的在于如何開發出更加效率的算法,研究相關的算法的設計方法與實現技術。

  9、計算機理論(Computer Theory)

  學習內容

  計算機理論,顧名思義,是為計算機科學的發展與研究提供理論基礎的一門學科。這個課程的學習涉及到CS的核心課題,歸納起來涵蓋了可計算性、文法與自動機、邏輯學、復雜性及語義學等5個部分,涉及到可計算性理論、形式語言、邏輯學與自動演繹、可計算復雜性和編程語言的語義等內容,并學習和研究這些內容之間的聯系。

  10、科學計算(Scientific Computing)

  學習內容

  科學計算,又稱為計算科學,它的主要學習內容和研究領域是利用數學模型的構造以及數量分析的技術,通過計算機來分析和解決科學問題。在實際的應用中,科學計算經常用于計算機仿真以及其它各種問題的數學計算,包括數值模擬、模型擬合與數據分析以及最優化計算等等。數值分析(Numerical analysis),是科學計算專業方向中所會應用到的核心方法。

  11、軟件工程(Software Engineering)

  學習內容

  軟件工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。它的目標是在時間、資源、人員這3個主要限制條件下構建滿足用戶需求的軟件系統,包括提高軟件質量設計新的形式與結構、開發新的科技以降低軟件系統的成本、提高軟件的正確性與實用性。軟件工程的關注點是如何為用戶創造價值。在學習內容方面它涉及到程序設計語言、數據庫、軟件開發工具、系統平臺、標準、設計模式等方面。

  12、計算機視覺(Computer Vision)

  學習內容

  計算機視覺是一門研究如何使機器―看‖的科學,更進一步的說,就是指用攝影機和計算機代替人眼對目標進行識別、跟蹤和測量等機器視覺,并進一步做圖像處理,用計算機處理成為更適合人眼觀察或傳送給儀器檢測的圖像。作為一個科學學科,計算機視覺研究相關的理論和技術,試圖建立能夠從圖像或者多維數據中獲取―信息‖的人工智能系統。比較經典的計算機視覺應用包括識別(如在巨大的圖像集合或視頻中尋找包含指定內容的所有圖片或視頻片段)、運動(圖像跟蹤:跟蹤運動的物體)、場景重建以及圖像恢復等等。

  13、計算機體系結構(Computer Architecture)

  學習內容

  計算機體系結構主要學習與研究計算機的結構和功能,以及它們在電子技術方面的應用。抽象來說,計算機體系結構是一個系統在其所處環境中最高層次的概念;它確定了一臺計算機硬件和軟件之間的銜接。具體地說計算機體系結構指的是計算機系統設計的觀念與架構,描述計算機在實做的設計原則。它確定了一臺計算機設計的部件、部件功能以及部件間接口。以常見的馮·諾伊曼設計為例,體系結構設計包括了:指令集、微體系結構、數據表示、尋址方式、寄存器定義、指令系統、異常機制、機器工作狀態的定義和切換、輸入輸出結構等。

  14、人機交互(Human Computer Interaction)

  學習內容

  人機交互,簡稱HCI,是一門研究人、計算機以及它們之間的相互影響的學科。人機交互技術是指通過計算機輸入、輸出設備,以有效的方式實現人與計算機對話的技術。它包括機器通過輸出或顯示設備給人提供大量有關信息及提示請示等,人通過輸入設備給機器輸入有關信息,回答問題等。人機交互技術是計算機用戶界面設計中的重要內容之一。它與認知學、人機工程學、心理學等學科領域有密切的聯系。

  未來就業

  1、薪酬水平

  CS專業,毫不夸張地說,是美國就業前景最好的前三個專業之一。該專業的畢業生的薪酬水平非常高,而且近些年以來呈不斷增加的趨勢。

  根據美國大學與雇主協會(National Association of Colleges and Employers)早在2010年春季的薪資調查,計算機科學的本科生畢業后平均起薪為60,426美元。

  2、就業范圍

  CS的就業范圍非常廣泛,由于計算機與信息技術現在已經廣泛地應用于各行各業,因此CS專業人才同樣地可以在各行各業找到就業機會。工作崗位也比較多樣具體的職業包括:技術支持工程師,軟件工程師,應用程序員,硬件或電路工程師, 技術文檔工程師,數據庫管理員,管理信息系統開發/設計/管理者,系統管理員,信息安全專家,計算機產品生產者,用戶界面開發/設計者,網頁開發工程師,網絡管理員等等。



本文關鍵字:美國研究生留學,理工科專業,計算機工程專業
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